Tagungsdokumentation „Nix für´n Hugo!“
Partizipation von Kindern und Jugendlichen in pädagogischen Einrichtungen.

Dieser Band dokumentiert praxisbezogen und anschaulich, was Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Jugendwohlfahrtseinrichtungen bedeutet, wie diese institutionell verankert werden und wie eine Beteiligungspraxis gelingen kann.
Abgerundet wird diese Zusammenschau mit einschlägigen Best Practice-Beispielen aus Einrichtungen.

Tagungsdokumentation
Mehr Männer in die Pädagogik
Über die Bedeutung von männlichen Bezugspersonen in der Alltagspädagogik.
Dieser Band dokumentiert wesentliche ExpertInnenaussagen (Detlef Ax, Michael Cremers, Erich Lehner, Horst Petri, Melitta Walter) zu diesem Thema, welche im Rahmen der Tagung im Herbst 2004 im Colleg für FamilienPädagogik stattgefunden hat. Von unterschiedlichen Gesichtspunkten und theoretischen Positionen ausgehend werden die Hintergründe zur aktuellen Situation beleuchtet und mögliche Lösungswege angedacht. Es gibt erste Antworten auf die Frage: Was können wir tun, damit mehr Männer in der Alltagspädagogik tätig werden?

Heim, R./Posch Chr. (Hrsg.):
Familienpädagogik – Familiäre Beziehungen mit Kindern professionell gestalten.

Familienpädagogik beschreibt ein ganzheitliches pädagogisches Verständnis für die Betreuung fremder Kinder und unterscheidet sich von einem einseitig ausgerichteten Berufsrollenverständnis des Erziehers/der Erzieherin, das Kind vorwiegend als erzieherisches Objekt zu betrachten. Damit rückt der so genannte „echte“ Mensch als wichtigster Faktor in der Beziehungsgestaltung ins Zentrum und die Gesamtheit der Person gewinnt für den Betreuungsprozess an Bedeutung. Dieser ganzheitliche pädagogische Ansatz wurde im SOS-Kinderdorf in der Auseinandersetzung mit der Professionalisierung von Familienerziehung entwickelt und hat Eingang in berufliche Qualifizierungsformen gefunden. Die Beiträge in diesem Buch sind Sammlungen von Texten, die wesentliche Denkanstöße zur Entwicklung dieses ganzheitlichen Verständnisses geliefert haben. Unser Ziel ist, die Diskussion darüber zu fördern.

Hörtenhuber, A.:
Forschung im Bereich „Pflege und Erziehung“ im deutschsprachigen Raum 1991-2001.

Die Dokumentation erfasst Forschungsberichte strukturiert in einer Bibliographie nach AutorInnen, Schlagwörtern und einem eigens entwickelten Kategorienschema, welches einen guten Überblick der länderspezifischen Beschaffenheit der Forschungsaktivitäten liefert. Hauptbestandteil der Arbeit ist die inhaltliche Zusammenfassung der Forschungsarbeiten, die einen kurzen Einblick in die Fragestellungen und Inhalte der Studien gibt. In einer Analyse der recherchierten Forschungsarbeiten werden die hauptsächliche Themenwahl der Forschungen sowie daraus resultierende Anregungen für künftige innovative Forschungsprojekte herausgearbeitet. Neben Informationen und Erfahrungen aus dem Prozess der Recherche und Dokumentation enthält die Arbeit im Anhang auch ein umfangreiches Adressenverzeichnis der kontaktierten Institutionen.

Colleg für FamilienPädagogik (Hrsg.):
„Völlig umsonst!? - Kinder und Jugendhilfe in unwirtlichen Zeiten“

Tagungsdokumentation anlässlich des 10-jährigen Jubiläums des Collegs für Familienpädagogik am 29. Oktober 2009.